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MBA课程内容主要包括哪些方面

发布时间:2012-12-13 14:25:02    作者:深圳华章    阅读次数:6599

      对于接受过MBA教育的学生不难发现,MBA带给他们的最大的收获是带给他们一种对新事物的启发、思考能力和开阔的视野;使他们对以前工作中出现的问题产生了新的看法和理解;MBA课堂使他们接受了知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战;使他们变得更具实力,对未来的事业与职位有了更高的目标。那么,MBA课程内容主要包括哪些方面?

  MBA课程内容主要包括哪些方面?MBA课程内容首先是基础课,但是这不算在2年MBA传统教学时间中。基础课主要是为那些本科不是商科的学生提供一个认识商科的机会,也为那些好久不在学校上学的原商科学生提供查漏补缺的机会。一般都包括一些本科商学院的主要课程,比如基础会计基础金融还有微积分等等。有些学校里如果你不完成或者没有办法提供你本科读过这些课的证明,就不会让你开始读MBA课程。

  其次,是中心课程,也就是必修课。但是美国一般叫做Core Curriculum。一般10-11门。这个中心课程包括个方面商业知识,每方面都是浅浅地只学一点儿便作罢。这些课程基本需要在第一年中完成一共8门。然后还有2-3门在第二年中结合你的职业方向课一起完成。

  最后,是职业方向课程,也就是选修课,美国叫做Career Concentration Courses。一般有5-6门。比如你喜欢营销,那么你就专门深入地学一下营销,这5-6门课就是干这个的,基本在第2年完成,加上你第一年没有读完的中心课程。就可以了。

  MBA课程内容主要包括哪些方面?总结起来,MBA教育对受众的培养主要有两大能力: 其一,创造性思维能力(creativethinkingability); 其二,解决问题的能力(problemsolvingabili鄄ty)。

  从MBA课程的设置看,可以说是应有尽有包罗万象,既有抽象的管理经济学,也有错综复杂的公司财务管理和会计学,同时还可能开设有涉及大量计算模型的运作管理等。作为一个职业经理人决策应该包含的知识领域和内容几乎一网打尽。这样的课程设置完全是多年的实践经验的结果,并不是随意随机的行为,其指向完全是上述MBA的培养目标。 就像文史哲是一般人的人文素质基础一样,MBA的课程安排也始终离不开职业经理人基本素质的培养。

  例如,从表面上看,类似“运作管理”的课程好像对一个作为决策者的经理人没有直接的关系。谁要经理人去进行作业排序?谁要经理人去进行库存计算?显然没有,然而,反过来看,经理人利用资源分配资源的最终决策,始终无法离开这些内容。再如,经理人不必自己去编制财务报表,但是经理人自己一定要明确财务报表对决策的决定性作用,而且,必须能够了解和阅读财务报表,这也不过是常识性知识。对经理人员,MBA提供的是一种造血功能,而不是简单的输血行为。



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